[Reporte de inmersión DX] Instituto y secundaria Yokohama Hayato: «El camino del club hacia ser el número uno de Japón» <Primera parte>

La sección femenina de tenis de mesa de la secundaria y preparatoria Yokohama Hayato sigue compitiendo al más alto nivel, con títulos nacionales tanto por equipos como individuales. Nos adentramos en un grupo que vive sus días de juventud con la meta de que “todo el mundo marque su mejor registro personal”.

●Cobertura: Takasumi Asano (Redacción de O-KOKU)

【DATOS DE LA ESCUELA】
●Nombre: Escuela Secundaria y Preparatoria Yokohama Hayato, Fundación Gakuin Ohtani

（YOKOHAMA HAYATO Junior & Senior High School）
●Dirección: 1ｰ3ｰ118 Akuaminami, distrito de Seya, Yokohama, prefectura de Kanagawa
●Fundación: preparatoria / 1977, secundaria / 1979
●Especialidades (preparatoria): curso general, curso de idiomas internacionales
●Número de integrantes del club femenino de tenis de mesa (al 10 de octubre)

【Preparatoria】4 de 3.º año, 2 de 2.º, 3 de 1.º【Secundaria】4 de 3.º año, 8 de 2.º, 6 de 1.º

La secundaria logró el doblete de primavera y verano por equipos; la preparatoria, dos subcampeonatos en el torneo de selecciones. Un gigante al nivel más alto del país

　Yokohama Hayato Junior & Senior High School se levanta en Seya, la zona más occidental de Yokohama, en la prefectura de Kanagawa. La preparatoria se fundó en 1977 y, dos años después, también se creó la secundaria. Al principio era solo para chicos, pero en 1985 pasó a ser mixta; hoy estudian allí unos 2.000 alumnos entre secundaria y preparatoria.

　En el club femenino de tenis de mesa ingresaron en 2003 jugadoras como Misaki Nakajima y Makiko Fujita, que ya habían ganado el All Japan Cadet Dobles en primaria, y en 2005 lograron el subcampeonato en el Team Match del Campeonato Nacional de Secundaria. En 2006, la preparatoria debutó en el torneo por equipos del Inter-High.

Subcampeonas del Team Match del Campeonato Nacional de Secundaria de 2005. La primera medalla nacional de Yokohama Hayato

Primer debut de la preparatoria en el torneo por equipos del Inter-High de 2006. Desde ese año hasta 2024, 18 participaciones consecutivas

　Cuando en el Abierto de Japón Juvenil de enero de 2017 la entonces alumna de 2.º año de preparatoria Asuka Sasao le dio a Yokohama Hayato su primer título nacional, en el torneo de selecciones de secundaria de marzo de ese mismo año llegó también el primer campeonato. La preparatoria alcanzó ocho veces los cuartos de final en el torneo por equipos del Inter-High y, en las selecciones de 2023 y 2024, fue subcampeona; sigue destacando a nivel nacional.

2017, Asuka Sasao ganó el Abierto de Japón Juvenil. Se coronó al vencer a Miu Kato, Miyu Nagasaki y otras rivales

Primer título en el torneo de selecciones de secundaria de 2017. “Sigamos a Sasao-senpai” y llegó el primer título nacional por equipos

Dos subcampeonatos consecutivos en las selecciones de preparatoria de 2024 y 2025. En marzo de 2024 alcanzaron por primera vez la Final del torneo de selecciones de preparatoria. Al año siguiente también superaron duelos muy cerrados para terminar subcampeonas

　Y este marzo se alzaron por segunda vez con la gloria en el torneo de selecciones de secundaria, y en el Team Match del Campeonato Nacional de Secundaria de agosto vencieron en la Final, que habían perdido en cuatro ocasiones anteriores, para conquistar por fin su primer V. Un logro brillante: el doblete de primavera y verano.

2026: primer V en el torneo de selecciones de secundaria en nueve años. Segunda corona tras disputar seis matches y ceder solo un punto

Primer campeonato del Team Match del Campeonato Nacional de Secundaria. Una victoria dramática, con tres matches consecutivos ganados por 3-2 desde los cuartos de final hasta la Final

　Encabezadas por Sasao, que también ganó el título del Campeonato Nacional de Adultos de Japón, la escuela ha enviado a muchas antiguas alumnas que siguen brillando en la universidad y en el circuito adulto. Se la conoce como una potencia al más alto nivel nacional.

〈Asuka Sasao〉（graduada en 2017／actualmente en Nippon Life）Campeona del Abierto de Japón Juvenil 2017, campeona del Campeonato Nacional de Adultos de Japón 2024, campeona de dobles femeninos de Japón 2025

〈Takako Nagao〉（graduada en 2013／actualmente en DENSO）Campeona de dobles femeninos de Japón 2017, campeona del Campeonato Nacional de Adultos de Japón 2026

〈Misaki Nakajima〉（graduada en 2008／ex-Sanritsu）Campeona de dobles femeninos de Japón 2016

El entrenador habla de la “estética de Hayato”

Preparatoria: entrenador Masahiro Kishi. Originario de la prefectura de Shimane. Tras estudiar en Meisei High School y en la Universidad Waseda, trabajó en una editorial y desde 2006 es profesor en Yokohama Hayato Junior & Senior High School. Desde el otoño de 2011 dirige al equipo de preparatoria

Secundaria: entrenador Takuya Nakama. Originario de Tokio. Tras graduarse de Meidai Nakano Hachioji High School y de la Universidad Waseda, en 2014 llegó como profesor a Yokohama Hayato Junior & Senior High School tras incorporarse a su primer empleo. Desde 2019 dirige al equipo de secundaria

【Jugadoras y responsables comparten la base de que “todo se hace entre todas”】

　Yokohama Hayato inició su fortalecimiento en serio al invitar como entrenador externo a Hideyuki Kobayashi, quien también dirigió a Nissan Motor. Kobayashi participó durante muchos años en la dirección del equipo como entrenador principal hasta su fallecimiento en 2021.

　Ahora la preparatoria está a cargo del entrenador Masahiro Kishi y la secundaria del entrenador Takuya Nakama, pero “los dos tienen más conciencia de ser responsables que de ser entrenadores” (Kishi). Además, están la profesora Tokie Ogoshi y la profesora Kazue Yohara, para un total de cuatro responsables que deciden juntos el plan de entrenamiento y de fortalecimiento, dan las indicaciones y también se encargan de la parte administrativa. No existe una división piramidal de funciones; los cuatro se ocupan en conjunto de toda la secundaria y la preparatoria.

　Ese “hacerlo todo entre todas” es también una de las señas de identidad de Yokohama Hayato. Desde 1.º de secundaria hasta 3.º de preparatoria, todas comparten el mismo lugar de entrenamiento, el mismo objetivo y el mismo tiempo. Las tareas como preparar y recoger también las realizan todas, sin importar curso ni nivel. Así es como se hacen más fuertes como equipo, persiguiendo que “todo el mundo marque su mejor registro personal”.

　Asimismo, el entrenador Kishi explica así el sentido de que jugadoras de 12 a 18 años “piensen juntas y trabajen juntas”.

　“Entre una alumna de 1.º de secundaria y una de 3.º de preparatoria hay grandes diferencias en muchos aspectos. Con una diferencia de edad así, es natural que haya cosas que no se entienden o no se pueden comprender del todo entre ellas.

　En ese contexto, pensar en cómo hacer llegar algo a la otra persona, o intentar comprenderla, tiene un enorme valor formativo. Creo que eso también es una gran ventaja de un sistema integrado de secundaria y preparatoria”.

La profesora Tokie Ogoshi, que lleva mucho tiempo guiando a Yokohama Hayato junto al entrenador Kishi (derecha). También fue entrenadora de secundaria, incluida la época del primer campeonato en el torneo de selecciones

【“Todo es una oportunidad de crecimiento”. También fuera del tenis de mesa, el club es parte de la vida】

　Y uno de los temas es el “club”, pero en Yokohama Hayato ese “club” no se limita al tenis de mesa. La vida escolar, las clases y la vida cotidiana también forman parte del “club”, y creen que abordar todo con la máxima dedicación conduce al crecimiento.

　“Últimamente se tiende a dar más visibilidad a los aspectos negativos de los clubes, pero yo misma he obtenido muchísimas cosas gracias al club, y conozco sus buenos lados.

　Quizá sea duro eso de ‘dar el máximo tanto en clase como en el club’. Pero todo el tiempo de la vida cotidiana es una oportunidad de crecer, y todo eso también forma parte del ‘club’. Esa manera de pensar es ya parte del carácter de Hayato.

　Hoy en día hay secundaria y preparatoria que funcionan en entornos casi profesionales, y hay muchas formas de pensar y muchas opciones; es una época en la que no está claro cuál es la respuesta correcta. Precisamente por eso, siento que es importante tener orgullo en nuestra propia manera de hacer las cosas y creer en ella” (entrenador Kishi).

　Siempre al máximo, siempre creciendo. Ese es el “dō” del club de Yokohama Hayato.

【El objetivo es ser un equipo elegido por las jugadoras】

　Este curso, Yokohama Hayato cuenta con 18 jugadoras en la secundaria y 9 en la preparatoria. La mayoría procede de Kanagawa o Tokio y va a clase desde casa. También hay algunas jugadoras que llegaron desde Fukushima, Fukui, Osaka o Miyazaki y viven en el internado que se completó hace unos años.

　Incluso antes de que existiera el internado, había jugadoras de otras prefecturas que se matriculaban, pero en esos casos sus padres también tenían que mudarse a Kanagawa para vivir allí. La creación del internado redujo el obstáculo para recibir jugadoras de fuera de la región, pero aun así ahora dicen que no ponen mucho empeño en reclutar jugadoras.

　“Nosotras no teníamos internado desde el principio, y entrenábamos en un gimnasio viejo sin aire acondicionado ni calefacción; no es que tengamos unas instalaciones o condiciones especiales. Aun así, competimos con jugadoras que se sintieron atraídas por el estilo de Hayato y quisieron venir aquí a entrenar.

　A menudo nos preguntan: ‘¿Cuál es el límite de integrantes?’, o ‘¿Qué resultados hacen falta para poder entrar?’, pero tampoco tenemos eso. Más que ser fuertes o débiles, nuestra postura es: si entienden la filosofía del equipo y comparten el mismo espíritu, entonces trabajemos juntas. No queremos ser un equipo que elija jugadoras; queremos seguir siendo un equipo elegido por las jugadoras” (entrenador Kishi).

En la pared del gimnasio de entrenamiento están alineados los nombres de antiguas alumnas de distintas generaciones

【Crear el ambiente de entrenamiento con la voz de todas】

　Entre semana, antes de que empiecen las clases, las chicas de secundaria estudian y las de preparatoria limpian el recinto escolar para arrancar el día. La preparatoria comienza a entrenar a las 14:45 y la secundaria a las 15:45, pero los informes, comunicaciones y consultas con los responsables, así como la confirmación de los menús de entrenamiento, se hacen durante la tutoría de la mañana y el almuerzo, para que al llegar al gimnasio puedan concentrarse de inmediato y entrar en la sesión.

　También en los fines de semana terminan antes todas las comprobaciones antes de llegar al gimnasio y empiezan a entrenar a las 9:30. Los sábados entrenan hasta las 19:45 y los domingos hasta las 17:30. Además, una vez al mes realizan una concentración dentro del colegio. Eso no solo sirve para fortalecer al equipo, sino también para profundizar el entendimiento mutuo y el trabajo en equipo al convivir bajo el mismo techo y compartir las comidas.

　En Yokohama Hayato existe un reglamento del club elaborado por las propias jugadoras, y durante los entrenamientos actúan según esas normas. Y, como “si no se entrena en un buen ambiente, la calidad del entrenamiento no mejora”, desde los ejercicios de activación hasta toda la sesión, todas levantan la voz para crear el ambiente.

　“A las jugadoras no quiero que piensen en concentración y relajación como tal, sino que valoren la ‘capacidad de cambiar el ritmo’ y alternar con rapidez la actitud y la acción cuando cambia la situación, por ejemplo al pasar de las clases al entrenamiento o cuando cambia el menú de trabajo. Creo que eso conecta con el ‘crecer en todo momento’” (entrenador Kishi).

El gimnasio donde entrenan también se usa en las clases, así que las mesas de tenis de mesa se montan y desmontan a diario. No hay aire acondicionado ni calefacción, y en verano la temperatura interior puede subir hasta cerca de 40 grados. Además, las habitaciones donde duermen durante las concentraciones dentro del centro están dentro del propio gimnasio

Durante los entrenamientos se oye desde cada mesa el grito de “¡Faito~!” y la respuesta “¡Sí!”

Para evitar la diferencia entre el entrenamiento y los partidos reales, se esfuerzan por hablar en voz alta desde el día a día

Incluso entre los ejercicios de juego, no descansan: cada una toma la iniciativa y trabaja en ejercicios específicos

●Continuará en la segunda parte