Die Mädchen-Tischtennismannschaft der Yokohama Hayato Junior High School und High School bleibt auf hohem Niveau erfolgreich und holt sowohl im Team als auch im Einzel nationale Titel. Wir haben das Team besucht, das seine Jugend mit dem Ziel verbringt, dass alle persönliche Bestleistungen aufstellen. Dies ist der zweite Teil, der an den ersten anknüpft.
●Berichterstattung: Takazumi Asano (Redaktion von 卓球王国)
Im Mittelpunkt steht „Fueki Ryūkō“. Die Stärkungspolitik von Hayato
[Der Ansatz zur Lösung von Aufgaben ist vielfältig. Das Spiel wird nicht „in ein Schema gepresst“]
Bei der Anleitung der Spielerinnen legt das Trainerteam von Yokohama Hayato großen Wert darauf, sie nicht in ein Schema zu pressen. Zwar gibt es je nach Phase Techniken und Themen, an denen das gesamte Team arbeitet, doch bei individuellen Problemen schlagen sie Lösungswege vor; ob die Spielerinnen diese übernehmen, bleibt ihnen überlassen.
„Es gibt verschiedene Wege, Probleme zu lösen, deshalb zwingen wir den Spielerinnen nichts auf. Natürlich gibt es Fälle, in denen man leichter gewinnt, wenn man sie in ein Schema presst, aber wir sind der Meinung, dass die Spielweise besser ist, wenn die Spielerinnen Eigenverantwortung und einen eigenen Willen mitbringen“ (Trainer Kishi).
Auch in einem Umfeld, in dem Junior High und High School gemeinsam trainieren, unterscheiden sich die Anforderungen und Schwerpunkte. Die Highschool-Spielerinnen werden mit Blick auf Einsätze im Erwachsenenbereich in feineren, komplexeren technischen und taktischen Aspekten geschult. Bei den Junior-High-Spielerinnen achtet man nicht nur auf Ergebnisse, sondern auch darauf, dass sie die Freude am Tischtennis spüren können.
Außerdem trainieren die Spielerinnen, unabhängig von der Jahrgangsstufe, möglichst mit Gegnerinnen auf demselben Niveau, obwohl es vom Junior-High- bis zum Highschool-Bereich Spielerinnen mit sehr unterschiedlichen Leistungsstufen gibt. Mit Maßnahmen, die dem jeweiligen Niveau entsprechen, strebt das Team an, dass alle persönliche Bestleistungen aufstellen.
Und vor den Turnieren der Highschool-Spielerinnen dienen die Junior-High-Spielerinnen als Trainingsgegnerinnen, während vor den Turnieren der Junior-High-Spielerinnen die Highschool-Spielerinnen diesen Part übernehmen. So wird das Training an den Wettkampfkalender der Junior High und der High School angepasst, damit sich die beiden Ebenen gegenseitig unterstützen. Als Team gehen sie mit Zusammenhalt in die Turniere.
[Was bleibt, was sich verändert: Das von der Trainercrew gelebte „Fueki Ryūkō“]
Neben den vier Klassenlehrkräften unterstützen auch Yuzuki Abe als fest angestellte Coach, Hiroya Saito als Athletikcoach, Akane Okubo als Mentalcoach und Miku Miyazaki als Conditioning-Coach Yokohama Hayato als Teammitglieder. Dieser vielschichtige Ansatz wurde vor rund fünf Jahren konsequent eingeführt; auch Trainingslager und externe Matches haben seither zugenommen.
Was diese Veränderungen betrifft, orientiert sich das Trainerteam am Geist von Matsuo Bashōs poetischer Idee „Fueki Ryūkō“. Dabei geht es darum, in einem ewigen Kern Neues aufzunehmen, aber ebenso darum, im ständig Wandelnden das unveränderliche Wesentliche zu erkennen.
„Nachdem (der Gesamttrainer) Kobayashi verstorben war, haben wir im Trainerteam gesprochen: Den Geist und die Farbe des Teams wollen wir nicht verändern, aber wir wollen neue Dinge angehen. Wir haben das Kraft- und Athletiktraining ernsthaft eingeführt, und auch die Trainingspläne geändert. Natürlich immer mit Blick auf die Balance, aber es gibt noch sehr viel, das wir verändern sollten.
Wenn man Training einführt und mehr Mitarbeitende dazukommen, merkt man vor allem eines: Je mehr Menschen mit dem Team und den Spielerinnen zu tun haben, desto mehr Menschen unterstützen uns auch. Dass so viele verschiedene Menschen das Team auf unterschiedliche Weise mittragen und stützen, empfinde ich als einen sehr guten Zustand“ (Trainer Kish).
Hiroya Saito, der Athletikcoach. Er ist auch Masseur bei Sanritsu in der Japan League.
Der Besichtigungstag war ein Trainingstag. Zum Abschluss der Einheit werden verschiedene Programme absolviert.
Wir haben die Spielerinnen gefragt!
Wir haben die Spielerinnen zu Schule, Tischtennis, Lehrkräften und Zukunftsplänen gefragt!
[Die ältesten Töchter des Teams! Quartett der 3. Klasse High School]
Von links: Nozomi Igarashi, Arika Hiramatsu, Yume Iwaki, Rikun Sato
■ Nozomi Igarashi (aus Kanagawa)
Hayato hat sehr gute Umgangsformen, und genau das fand ich so attraktiv. Am meisten geblieben ist mir in diesen sechs Jahren das letzte Inter-High-Qualifikationsturnier. Wir haben gegen Seisa Yokohama verloren, aber auch ehemalige Mitschülerinnen und Eltern aus der Junior High kamen zum Anfeuern, und wir konnten in einer Atmosphäre spielen, die eher an ein Präfekturturnier als an ein Vorrundenturnier erinnerte. Mein Zukunftstraum ist … Hausfrau zu sein haha.
■ Arika Hiramatsu (aus Tokio)
Als ich noch in der Grundschule war, durfte ich Hayato besichtigen, und die angenehme Atmosphäre ist mir sofort aufgefallen. Auch das Verhältnis zwischen älteren und jüngeren Spielerinnen ist gut, das macht Spaß. Später möchte ich Ernährungsberaterin für Sportlerinnen und Sportler werden, also eine staatlich anerkannte Ernährungsberaterin. Außerdem möchte ich ein Mensch wie meine verehrte frühere Seniorin Natsumi Hiyama (Abschluss 2024, Tōyō-Universität) werden.
■ Yume Iwaki (aus Kanagawa)
Meine ältere Schwester Nika (Abschluss 2024, Nippon Sport Science University) war auch in Hayato, und als ich hörte: „Das Training ist lang, aber wir können alle gemeinsam durchhalten“, habe ich mich für diese Schule entschieden. Ehrlich gesagt konnte ich in Hayato kaum in Matches eingesetzt werden und zum Team beitragen, deshalb möchte ich das an der Universität umso mehr nachholen.
■ Rikun Sato (aus Fukushima)
Bis zur Junior High war ich in meiner Heimat, dann bin ich für die High School nach Hayato gekommen. Der Auslöser war, dass ich bei den Matches meiner älteren Bruder und Schwester, als sie noch an der High School waren, die Unterstützung für Hayato gesehen habe und dachte: „Hier möchte ich auch hin.“ Beim letzten Inter-High-Qualifikationsturnier haben wir monatelang gemeinsam auf den Start im Schulvergleich hingearbeitet. Wir haben verloren, aber bis zum Schluss haben wir ganz im Stil von Hayato gekämpft.
[Glückwunsch zum Frühlings- und Sommertitel! Quartett der 3. Klasse Junior High]
Im Uhrzeigersinn von links oben: Nanami Baba, Yuzu Miyata, Kisen Okada, Mao Yoneyama
■ Nanami Baba (aus Kanagawa)
Den Sieg bei den Junior-High-Auswahlmeisterschaften habe ich wirklich gespürt, aber bei den nationalen Junior-High-Meisterschaften habe ich bis heute überhaupt kein richtiges Gefühl dafür, dass wir wirklich gewonnen haben haha. In der Grundschule habe ich allein im Verein trainiert und Team-Matches bewundert, deshalb wollte ich in Hayato zur Nummer eins in Japan werden. Darum hat es mich umso mehr gefreut. Durch Hayato habe ich Freunde gefunden und mich auch als Mensch weiterentwickelt.
■ Yuzu Miyata (aus Miyazaki)
Ich habe mich entschieden, nach Hayato zu gehen, weil ich dort Vorbild an Seniorin Igarashi genommen habe. Es gibt zwar auch strenge Seiten, aber weil alle so freundlich sind, hatte ich das Gefühl, dass ich dadurch ebenfalls fröhlicher geworden bin. Ich glaube, diese Fröhlichkeit war auch der Grund, warum wir sowohl die Junior-High-Auswahlmeisterschaften als auch die nationalen Junior-High-Meisterschaften gewinnen konnten.
■ Kisen Okada (aus Kanagawa)
Meine verehrte Seniorin Igarashi, die ebenfalls aus demselben Verein stammt, stark und freundlich ist und zu meinen Vorbildern gehört, war an dieser Schule, und ich wollte mit ihr gemeinsam etwas erreichen. Seit ich hier bin, war es so erfüllend, dass die drei Jahre wie im Flug vergangen sind. Auch Lehrer Kishi und Lehrer Nakama sind leidenschaftlich und denken sehr an die Schülerinnen.
■ Mao Yoneyama (aus Kanagawa)
Lehrer Nakama macht Witze und ist immer lustig. Auch Lehrer Kishi bringt uns Technik und Taktik sehr genau bei. Bei den Junior-High-Auswahlmeisterschaften und auch bei den nationalen Junior-High-Meisterschaften konnte ich nicht in den Matches spielen, aber ich habe mich sehr gefreut, dass meine drei gleichaltrigen Teamkameradinnen sich ins Zeug gelegt und den Titel geholt haben. Ich werde auch an der High School hart arbeiten, damit ich den Seniorinnen und meinen Jahrgangskolleginnen nicht nachstehe!
Fazit: Das unerschütterliche Vertrauen und der Stolz von Hayato. Der Frühlings- und Sommertitel wurde als Team errungen
Über den Stil von Yokohama Hayato, „als Team zu wachsen“ und „den ganzen Alltag als Wachstum zu begreifen“, sagt Trainer Kish auch: „Vielleicht ist das altmodisch oder nicht mehr ganz zeitgemäß.“
Doch genau mit diesem Stil holte die Junior High den Doppelsieg bei Auswahl- und nationalen Meisterschaften. Von den Titelspielerinnen erreichte nur eine in den nationalen Junior-High-Einzelmeisterschaften das Achtelfinale; selbst rückblickend auf die Grundschulzeit hatte nur eine von ihnen schon einmal eine Platzierung bei den All Japan Hopes, Cubs und Bambis erreicht (also Best 8 oder besser). Es war wirklich ein Frühlings- und Sommertitel, der im Team gewachsen und im Team gewonnen wurde.
Mit einem unverrückbaren Glauben und Stolz in einer Zeit ohne eindeutige Antworten gehen sie als Yokohama Hayato ihren Weg des „Bu Katsudō“ weiter.
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