La section féminine de tennis de table du collège et lycée Yokohama Hayato continue d’évoluer à très haut niveau, avec notamment des titres nationaux en équipe et en individuel. Nous sommes allés à la rencontre de cette équipe qui vit ses journées de jeunesse avec pour objectif : « battre le record personnel de chacune ».
●Reportage : Takazumi Asano (rédaction de 卓球王国)
【学校DATE】
●Nom : Ohtani Gakuen, collège et lycée Yokohama Hayato
（YOKOHAMA HAYATO Junior & Senior High School）
●Adresse : 1ｰ3ｰ118 Akuwa Minami, Seya-ku, Yokohama, préfecture de Kanagawa
●Fondation : lycée／1977, collège／1979
●Filières (lycée) : cursus général, section de langues internationales
●Nombre de membres de la section féminine de tennis de table (au 10 octobre)
【Lycée】4 élèves de 3e année, 2 de 2e année, 3 de 1re année【Collège】4 élèves de 3e année, 8 de 2e année, 6 de 1re année
Vainqueur du championnat d’équipe au printemps et en été au collège, deux fois finaliste du tournoi de sélection au lycée. Une école d’élite au plus haut niveau national
Le collège et le lycée Yokohama Hayato se trouvent dans le quartier de Seya, à l’extrême ouest de Yokohama, dans la préfecture de Kanagawa. Le lycée a été fondé en 1977, puis le collège deux ans plus tard. À l’origine école réservée aux garçons, l’établissement est devenu mixte en 1985 et accueille aujourd’hui environ 2 000 élèves au total, du collège au lycée.
La section féminine de tennis de table a pris un nouvel essor en 2003 avec l’arrivée de Nakashima Misaki et Fujita Makiko, qui avaient remporté le Double cadet du championnat de Japon. En 2005, l’équipe a terminé 2e du championnat national des collèges en Team Match. En 2006, le lycée a disputé pour la première fois le Team Match du championnat interscolaire national.
2e place du Team Match national des collèges en 2005. Premier podium national pour Yokohama Hayato
Première participation au Team Match du championnat interscolaire en 2006. Depuis cette année-là jusqu’en 2024, 18 participations consécutives
En janvier 2017, lors du championnat de Japon junior, Asuka Sasao, alors en 2e année de lycée, a offert à Yokohama Hayato son tout premier titre national. Puis, en mars de la même année, le collège a décroché sa première victoire au tournoi de sélection national. Le lycée, lui, a atteint à huit reprises le dernier carré du Team Match du championnat interscolaire, et a terminé 2e aux tournois de sélection 2023 et 2024, poursuivant ainsi ses performances au plus haut niveau national.
Championnat de Japon 2017, Asuka Sasao remporte le championnat junior du Japon. Elle s’impose au sommet en battant notamment Miu Kato et Miyu Nagasaki
Première couronne du tournoi de sélection du collège en 2017. Premier titre national en Team Match : « Suivons l’exemple de Sasao-senpai »
Deuxième place au tournoi de sélection des lycées en 2024 et 2025. Première finale atteinte en mars 2024, puis une nouvelle 2e place l’année suivante après avoir remporté des matchs très serrés
Puis, en mars dernier, l’équipe a remporté un deuxième titre au tournoi de sélection du collège. En août, lors du Team Match national des collèges, elle a enfin battu en finale l’adversaire qui l’avait jusque-là privée de la victoire à quatre reprises, décrochant ainsi son premier titre tant attendu. Une magnifique conquête du doublé printemps-été.
2026 Victoire au tournoi de sélection du collège, neuf ans après la précédente. Deuxième titre remporté en six matchs, avec un seul point concédé
Première victoire en Team Match national des collèges. Un triomphe spectaculaire, avec trois matchs consécutifs gagnés 3-2, des quarts de finale à la finale
Autour de Sasao, qui a aussi remporté le titre du championnat de Japon des salariés, de nombreuses anciennes élèves ont continué à briller au niveau universitaire puis chez les seniors. L’équipe est connue comme une puissance de tout premier plan au niveau national.
〈Asuka Sasao〉（promo 2017／actuellement chez Nippon Life）Championne du championnat de Japon junior 2017, championne du championnat de Japon des salariés 2024, finaliste du double féminin du championnat de Japon 2025
〈Takako Nagao〉（promo 2013／actuellement chez Denso）Vainqueure du double féminin du championnat de Japon 2017, championne du championnat de Japon des salariés 2026
〈Misaki Nakashima〉（promo 2008／ex-Sanritsu）Vainqueure du double féminin du championnat de Japon 2016
Le coach parle de « l’esthétique Hayato »
Lycée : coach Masahiro Kishi. Originaire de la préfecture de Shimane. Après avoir étudié au lycée Meisei puis à l’université Waseda, il a travaillé dans une maison d’édition avant de devenir enseignant au collège et au lycée Yokohama Hayato en 2006. Il est coach de l’équipe du lycée depuis l’automne 2011
Collège : coach Takuya Nakama. Originaire de Tokyo. Après avoir obtenu son diplôme du lycée Meidai Nakano Hachioji puis de l’université Waseda, il a rejoint Yokohama Hayato en tant qu’enseignant dès sa sortie d’études en 2014. Il est coach du collège depuis 2019
【Chez nous, joueurs et encadrants avancent tous ensemble】
Yokohama Hayato a engagé Hideyuki Kobayashi, qui a aussi été coach chez Nissan Motor, comme entraîneur externe, et la vraie montée en puissance a commencé. Jusqu’à son décès en 2021, M. Kobayashi a longtemps participé à l’encadrement de l’équipe en tant que directeur technique.
Aujourd’hui, Masahiro Kishi dirige le lycée et Takuya Nakama le collège, mais « tous deux ont davantage une mentalité de professeur principal que de coach », explique Kishi. En plus d’eux, il y a aussi deux autres enseignants, Tokie Ogoshi et Yo Tohbara : au total quatre encadrants qui décident ensemble de l’entraînement, de la stratégie de renforcement, assurent les conseils et gèrent aussi l’administratif. Il n’existe pas de répartition pyramidale des rôles ; les quatre s’occupent ensemble du collège et du lycée.
Ce « tous ensemble » fait partie de l’identité de Yokohama Hayato. Du collège à la 3e année de lycée, tous s’entraînent dans la même salle, vers le même objectif, au même rythme. Les tâches comme la préparation et le rangement sont aussi assumées collectivement, sans distinction d’âge ni de niveau. C’est ainsi que l’équipe se renforce en tant que groupe, tout en visant un « record personnel pour chacune ».
Le coach Kishi explique ainsi l’intérêt de faire réfléchir et agir ensemble des joueuses de 12 à 18 ans :
« Entre une élève de 1re année de collège et une élève de 3e année de lycée, il y a de grandes différences dans beaucoup d’aspects. Avec un écart d’âge pareil, il est normal qu’il y ait des choses qu’on ne puisse pas comprendre chez l’autre, ou qu’on ne sache pas expliquer.
Dans ce cadre, réfléchir à la manière de faire passer son message à l’autre, ou essayer de mieux le comprendre, c’est une expérience extrêmement formatrice. Je pense que c’est aussi l’un des grands atouts du système collège-lycée intégré. »
Tokie Ogoshi, qui accompagne depuis longtemps Yokohama Hayato comme enseignante aux côtés du coach Kishi (à droite). Elle a auparavant été coach du collège, y compris lors du tout premier titre national en tournoi de sélection
【Tout est une occasion de progresser】. Même en dehors du tennis de table, le « club » est partout
Le « club » est aussi un thème important, mais à Yokohama Hayato, il ne se limite pas au tennis de table. Les cours, la vie scolaire et même la vie quotidienne font partie du « club » ; l’idée est que s’investir à fond dans tout cela mène à la progression.
« Le club, ces dernières années, a tendance à être présenté surtout sous son aspect négatif, mais moi-même, j’ai énormément appris grâce au club, et j’en connais aussi les bons côtés.
“À fond en classe comme au club”, ce n’est peut-être pas facile. Mais chaque instant de la journée est une occasion de progresser, et tout cela fait partie du “club”. Cette façon de penser est devenue la couleur de Hayato.
Aujourd’hui, il existe des collèges et des lycées qui peuvent évoluer dans un environnement presque professionnel, avec des valeurs et des options très diverses, et où l’on ne sait plus vraiment ce qui est juste. C’est justement pour cela qu’il est important d’être fier de sa propre méthode et d’y croire », explique Kishi.
Toujours à fond, toujours en progression. Voilà la “voie du club” de Yokohama Hayato.
【Le but : être une équipe que les joueuses choisissent】
Cette année, Yokohama Hayato compte 18 joueuses au collège et 9 au lycée. La plupart viennent de Kanagawa ou de Tokyo et font la navette depuis chez elles. Quelques joueuses sont originaires de Fukushima, Fukui, Osaka ou Miyazaki et vivent dans le dortoir achevé il y a quelques années.
Même avant l’existence du dortoir, il arrivait que des joueuses venues d’autres régions intègrent l’établissement, mais dans ce cas, leurs parents devaient aussi déménager à Kanagawa pour y vivre. Le dortoir a abaissé la barrière d’accès pour les joueuses venues de loin, mais le club ne fait toujours pas de recrutement actif, dit-on.
« Nous n’avions déjà pas de dortoir, et nous nous entraînions dans un vieux gymnase sans chauffage ni climatisation : il n’y a pas d’environnement ou de conditions particulières ici. Malgré cela, nous nous battons avec des joueuses qui ont été attirées par la couleur de Hayato et qui sont venues en disant : “Je veux jouer ici.”
On nous demande souvent : “Combien de places y a-t-il dans l’effectif ?” ou “Quel niveau faut-il avoir pour intégrer le club ?” Mais il n’y a rien de tout cela. Ce n’est pas une question de force ou de faiblesse ; si elles comprennent la philosophie de l’équipe et partagent la même ambition, alors nous voulons avancer ensemble. Nous voulons rester une équipe que les joueuses choisissent, et non une équipe qui choisit ses joueuses », explique Kishi.
Les noms des anciennes élèves et d’autres figures du club sont affichés en grand sur le mur de la salle d’entraînement
【Créer l’ambiance de l’entraînement avec la voix de toutes】
En semaine, la journée commence avant les cours : les collégiennes étudient, les lycéennes nettoient l’établissement. L’entraînement débute à 14 h 45 pour les lycéennes et à 15 h 45 pour les collégiennes. Mais les comptes rendus, informations et consultations avec les encadrants, ainsi que la vérification du programme d’entraînement, sont réglés le matin au home room et pendant la pause déjeuner, afin qu’une fois arrivées au gymnase, elles puissent se concentrer immédiatement sur l’entraînement.
Le week-end aussi, toutes les vérifications sont terminées avant l’arrivée au gymnase, et l’entraînement commence à 9 h 30. Le samedi, il se poursuit jusqu’à 19 h 45, et le dimanche jusqu’à 17 h 30. Une fois par mois, un stage interne est organisé dans l’établissement. L’objectif n’est pas seulement le renforcement, mais aussi d’approfondir la compréhension mutuelle et l’esprit d’équipe en vivant ensemble.
Yokohama Hayato dispose d’un règlement du club rédigé par les joueuses elles-mêmes, et elles s’y conforment aussi pendant l’entraînement. Et comme « une bonne ambiance est indispensable pour que la qualité de l’entraînement s’améliore », elles donnent de la voix ensemble, de l’échauffement jusqu’au travail en séance, pour créer l’atmosphère.
« Je veux que les joueuses ne comprennent pas la concentration et la détente comme deux choses opposées, mais qu’elles accordent de l’importance au “rythme”, c’est-à-dire à la capacité de changer rapidement d’état d’esprit et d’action lorsque le contexte change : à la fin des cours, au moment d’entrer en entraînement, quand le contenu de la séance change, etc. Je pense que c’est cela qui mène à la “progression à chaque instant” », explique Kishi.
Le gymnase utilisé pour l’entraînement sert aussi aux cours : les tables sont donc installées et rangées chaque jour. Il n’y a pas de climatisation ni de chauffage, et la température peut monter jusqu’à près de 40 degrés en été. Les chambres utilisées pour les stages internes sont elles aussi aménagées à l’intérieur du gymnase
Pendant l’entraînement, des « Fight~ ! » retentissent depuis chaque table, aussitôt suivis d’un « Hai ! » en réponse
Pour réduire l’écart entre l’entraînement et les matchs réels, elles veillent au quotidien à parler fort
Même entre les exercices de Game, elles ne se contentent pas de se reposer : chacune prend l’initiative de travailler ses points faibles
●À suivre dans la seconde partie
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