L’équipe féminine de tennis de table du collège et du lycée Yokohama Hayato continue d’évoluer à un très haut niveau, en remportant des titres nationaux en Team Match comme en Simple. Nous sommes allés à la rencontre de cette équipe qui vit ses journées de jeunesse avec pour objectif « un record personnel pour toutes ». Cette fois, voici la suite de la première partie.
● Reportage : Takaaki Asano (rédaction de 卓球王国)
Ce qui compte, c’est « l’intemporel et l’air du temps ». La ligne directrice de Hayato
[Les approches pour résoudre les problèmes sont multiples. Le jeu ne doit pas être « enfermé dans un moule »]
Dans l’encadrement de Yokohama Hayato, ce qui prime lorsqu’il s’agit de former les joueuses, c’est de ne pas les enfermer dans un moule. Selon les périodes, l’équipe travaille ensemble sur certaines techniques ou certains thèmes, mais pour les difficultés propres à chaque joueuse, on propose plusieurs pistes de समाधान, et c’est à la joueuse de décider si elle les adopte ou non.
« Les façons de résoudre un problème sont nombreuses, donc nous n’imposons rien aux joueuses. Il y a des cas où entrer dans un cadre facilite la victoire, mais nous pensons qu’il vaut mieux qu’un style de jeu garde la part d’initiative et de volonté de la joueuse » (entraîneur Kishi).
Même dans un environnement où collégiennes et lycéennes s’entraînent ensemble, les niveaux attendus et les éléments à travailler diffèrent. Les lycéennes, en vue des matchs chez les adultes, reçoivent un enseignement technique et tactique plus fin et plus complexe. Pour les collégiennes, l’encadrement veille aussi à leur faire ressentir le plaisir du tennis de table, et pas seulement les résultats.
Par ailleurs, parmi les joueuses du collège au lycée, à des niveaux très divers, on fait s’entraîner autant que possible des joueuses du même niveau, sans tenir compte de l’année scolaire. Chacune progresse selon son niveau, avec pour objectif « un record personnel pour toutes ».
Et avant les compétitions des lycéennes, les collégiennes servent de partenaires d’entraînement ; avant les compétitions des collégiennes, ce sont les lycéennes qui jouent ce rôle. Les séances sont ainsi organisées en fonction du calendrier des compétitions du collège et du lycée, afin qu’elles se soutiennent mutuellement. L’équipe aborde les compétitions avec un véritable sentiment d’unité.
[Ce qui ne change pas et ce qui évolue. Le « shifûryûkô » auquel l’encadrement prête attention]
Outre les quatre conseillers, l’équipe compte aussi parmi ses membres le coach attitré Yuzuki Abe, le coach physique Hiroya Saitō, la coach mentale Akaka Ōkubo et la coach de conditionnement Mirai Miyazaki, qui soutiennent Yokohama Hayato. Cette approche venue de plusieurs horizons a été adoptée sérieusement il y a environ cinq ans, et les déplacements ainsi que les matchs contre d’autres équipes se sont multipliés par rapport à avant.
Face à ces changements, l’encadrement s’appuie sur l’esprit de « shifûryûkô », une idée issue de l’esthétique haïku de Matsuo Bashō. Il s’agit d’introduire du neuf dans ce qui demeure éternellement essentiel, mais aussi de découvrir, dans les évolutions sans cesse renouvelées de la mode, la forme immuable de ce qui doit rester.
« Quand Kobayashi-san (le directeur général) est décédé, nous avons discuté au sein de l’encadrement du fait qu’il ne fallait pas changer l’esprit de l’équipe, son identité, tout en allant vers de nouvelles choses. Nous avons intégré un véritable travail physique, et nous avons aussi changé le contenu des séances. En gardant un œil sur l’équilibre, il y a encore beaucoup de choses à faire évoluer.
Ce que je ressens avec l’intégration du travail physique et l’augmentation du staff, c’est que plus il y a de personnes impliquées dans l’équipe et autour des joueuses, plus il y a aussi de gens qui les soutiennent. Je trouve que c’est une très bonne situation de pouvoir avancer avec autant de personnes différentes qui s’engagent de manières diverses et nous épaulent » (entraîneur Kishi).
Hiroya Saitō, coach physique. Il est aussi masseur pour Sanritsu en Japan League
Le jour de l’entretien était un jour d’entraînement. À la fin de la séance, elles enchaînent différents exercices.
Nous avons posé des questions aux joueuses !
Nous leur avons demandé des choses sur l’école, le tennis de table, leurs enseignants, leur avenir, et bien d’autres choses encore !
[Les aînées de l’équipe ! Quartet de Terminale]
De gauche à droite : Nozomi Igarashi, Ririka Hiramatsu, Yûga Iwaki, Rikun Satō
■ Nozomi Igarashi (originaire de Kanagawa)
À Hayato, les règles de politesse sont très bien respectées, et c’est ce qui m’a séduite. Le souvenir le plus marquant de ces six années, c’est la dernière éliminatoire de l’Inter-High. Nous avons perdu contre Seisa Yokohama, mais d’anciens élèves diplômés ainsi que des parents du collège sont venus nous encourager, et nous avons pu jouer dans une ambiance de soutien incroyable, presque inimaginable pour une compétition préfectorale. Mon rêve pour l’avenir… devenir femme au foyer haha.
■ Ririka Hiramatsu (originaire de Tokyo)
Quand j’étais en primaire, j’ai pu visiter Hayato, et j’ai été impressionnée par l’ambiance si agréable. Les aînées et les cadettes s’entendent bien, et c’est très plaisant. Plus tard, j’aimerais devenir diététicienne diplômée capable de conseiller les sportives et les sportifs sur leur alimentation. Et j’aimerais aussi devenir une personne comme ma senior que j’admire, Natsumi Hiyama (promotion 2024, Toyo University).
■ Yûga Iwaki (originaire de Kanagawa)
Ma grande sœur, Nika (promotion 2024, Nippon Sport Science University), fréquentait aussi Hayato, et c’est en entendant qu’« les séances sont longues, mais qu’on peut toutes se dépasser ensemble » que j’ai décidé d’y entrer. Pour être honnête, à Hayato, je n’ai pas vraiment pu jouer et contribuer comme je l’aurais voulu, donc à l’université, je veux me donner encore plus à fond pour compenser.
■ Rikun Satō (originaire de Fukushima)
J’ai suivi toute ma scolarité dans ma région natale jusqu’au collège, puis je suis entrée à Hayato au lycée. Le déclic, c’est quand je suis allée voir les matchs de mon frère et de ma sœur, qui étaient lycéens, et que j’ai vu le soutien de Hayato ; je me suis dit : « Je veux entrer ici ». Pour la dernière éliminatoire de l’Inter-High, nous avons travaillé pendant des mois avec tout le monde pour viser une qualification au School Team Event. Nous avons perdu, mais nous avons combattu jusqu’au bout dans le style Hayato.
[Félicitations pour le doublé printemps-été ! Quartet de 3e année de collège]
En haut à gauche, dans le sens horaire : Nanami Baba, Yuzu Miyata, Kizumi Okada, Mao Yoneyama
■ Nanami Baba (originaire de Kanagawa)
La victoire au championnat national des collèges sélectionnés, je la ressens bien, mais pour le championnat national des collèges, j’ai encore du mal à réaliser qu’on a vraiment gagné haha. Quand j’étais en primaire, je m’entraînais seule dans mon club, donc je rêvais de Team Match. Je voulais devenir numéro un au Japon avec Hayato, alors j’ai été très heureuse d’y entrer. En rejoignant Hayato, j’ai trouvé des camarades et j’ai aussi pu grandir humainement.
■ Yuzu Miyata (originaire de Miyazaki)
J’ai décidé d’entrer à Hayato parce que j’admirais la senior Igarashi. Il y a des moments difficiles, mais tout le monde est joyeux, et j’ai l’impression que cette ambiance m’a moi aussi rendue plus ouverte et plus lumineuse. Je pense que cette bonne humeur a sans doute joué un rôle dans nos victoires au championnat national des collèges sélectionnés et au championnat national des collèges.
■ Kizumi Okada (originaire de Kanagawa)
Comme une senior du même club, forte et bienveillante, que j’admirais, Igarashi, était à Hayato, j’ai choisi cette école parce que je voulais avancer avec elle. Depuis mon entrée, la vie ici a été si充実して que trois ans ont filé à toute vitesse. Les professeurs Kishi et Nakama sont tous les deux passionnés et se soucient vraiment des élèves.
■ Mao Yoneyama (originaire de Kanagawa)
Le professeur Nakama fait des blagues, c’est toujours quelqu’un de drôle. Le professeur Kishi m’explique aussi les aspects techniques et tactiques en détail. Je n’ai pas pu jouer ni au championnat national des collèges sélectionnés ni au championnat national des collèges, mais mes trois camarades de la même génération ont fait de leur mieux et ont gagné, et j’en étais vraiment heureuse. Je vais continuer à me battre au lycée pour ne pas être devancée par mes aînées ni par celles de ma promotion !
Conclusion : la conviction et la fierté inébranlables de Hayato. Un doublé printemps-été remporté en équipe
À propos de la couleur propre à Yokohama Hayato, à savoir « grandir en équipe » et « faire de tout le quotidien une occasion de progresser », l’entraîneur Kishi dit aussi que cela peut sembler « ancien, ou pas vraiment dans l’air du temps ».
Mais en restant fidèle à cette ligne, l’équipe du collège a remporté le doublé au championnat national des collèges sélectionnés puis au championnat national des collèges. Parmi les membres champions, une seule joueuse a atteint les huitièmes de finale du Simple au championnat national des collèges ; et si l’on remonte jusqu’à l’époque de l’école primaire, une seule a déjà été classée dans les épreuves All Japan Hopes, Cubs ou Bambini (top 8 ou mieux). C’était bien un doublé printemps-été remporté en grandissant en équipe, et gagné en équipe.
Dans une époque sans réponse toute faite, elles avanceront, sous le nom de Yokohama Hayato, avec une conviction et une fierté qui ne vacillent pas, sur le chemin du « club-dô ».
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